|
Program Erasmus został ustanowiony w 1987 r. jako europejski program wyjazdów stypendialnych dla studentów (the European Community Action Scheme for the Mobility of University Students). Jego nazwa nawiązuje do imienia holenderskiego humanisty i teologa, Erazma z Rotterdamu (1466 - 1536).
W latach dziewięćdziesiątych program objął także inne formy współpracy między uczelniami z różnych krajów Europy i szybko stał się największym i najlepiej znanym wspólnotowym programem dla europejskich szkół wyższych. W roku 1995 został włączony do SOCRATESa - programu współpracy europejskiej w dziedzinie edukacji, który kończy się w roku akademickim 2006/07. Obecnie Erasmus wchodzi w nową fazę jako część nowego kompleksowego programu Unii Europejskiej „Uczenie się przez całe życie”.
Program Erasmus - bez wątpienia jedna z najlepiej znanych inicjatyw wspólnotowych - propaguje i wspiera międzynarodową mobilność studentów i nauczycieli akademickich, jak również udział europejskich uczelni we wspólnych, międzynarodowych projektach dotyczących kształcenia. W programie uczestniczy dzisiaj 9 na 10 szkół wyższych w Europie.
W pierwszym roku istnienia Erasmusa wzięło w nim udział 3244 europejskich studentów. Obecnie każdego roku z wyjazdów korzysta ponad 150 tys. stypendystów. Polska uczestniczy w Erasmusie od 1998 r. Do roku 2005/06 włącznie z wyjazdów stypendialnych programu skorzystały w naszym kraju ponad 42 tys. studentów, a na nasze uczelnie przyjechało ponad 7,5 tys. zagranicznych stypendystów. Odbyło się ponad 7,4 tys. wyjazdów polskich nauczycieli akademickich i ponad 4,5 tys. przyjazdów zagranicznych nauczycieli akademickich w celu prowadzenia zajęć w goszczących uczelniach. W roku akademickim 2006/07 w programie bierze udział ponad 200 naszych uczelni.
Erasmus to nie tylko program edukacyjny w wąskim tego słowa znaczeniu. Dla wielu europejskich studentów stypendium Erasmusa było szansą na pierwszy w życiu dłuższy pobyt za granicą. Erasmus uczy, zbliża ludzi, pomaga przełamywać uprzedzenia i stereotypy. Stał się zjawiskiem społecznym i kulturowym.
Warto również podkreślić ogromną rolę Erasmusa w przekształcaniu i unowocześnianiu szkolnictwa wyższego w Europie. Program przyczynił się do powstania idei Procesu Bolońskiego - inicjatywy europejskich środowisk akademickich, która zmierza do wprowadzenia większej przejrzystości i większej „kompatybilności” europejskich systemów szkolnictwa wyższego oraz do ułatwiania mobilności studentów i kadry akademickiej.
Polecamy:
Informacje o dwudziestoleciu na stronie Komisji Europejskiej
Zobacz:
Ulotka z okazji 20-lecia Erasmusa wydana przez FRSE
|
